Nama saya Mohamad Azwan Shazieman, dan saya sangat bersemangat dan berminat untuk menjadi seorang guru tuisyen. Dengan latar belakang pendidikan yang memuaskan dan pengalaman mengajar rakan sebaya, saya percaya bahwa saya dapat membantu pelajar lain mencapai potensi terbaik mereka.
Saya sekarang masih menuntut pelajaran dalam Kejuruteraan Teknologi Kimia dari Universiti Kuala Lumpur Malaysian Institute of Chemical and Bio-Engineering Technology (MICET), di mana saya dapat mengaplikasikan ilmu dan berkongsi ilmu kepada yang lain. Selama beberapa tahun terakhir, saya telah mengajar berbagai mata pelajaran, termasuk Mathematics, Science, dan Sejarah kepada pelajar dari berbagai usia dan tingkat kemampuan.
Pendekatan saya dalam mengajar adalah memastikan bahwa setiap pelajar merasa dibantu dan termotivasi untuk belajar. Saya berusaha menciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif, di mana pelajar merasa senang untuk bertanya. Saya percaya bahwa setiap pelajar memiliki gaya belajar yang lain-lain, dan saya berusaha untuk menyesuaikan cara pengajaran saya agar sesuai dengan diri mereka.
Selain mengajar, saya juga memiliki keterampilan komunikasi yang kuat dan berkemampuan untuk membangun hubungan yang baik dengan pelajar dan kedua ibu bapa mereka. Saya berkomitmen untuk tidak hanya membantu pelajar dalam pelajaran akademik, tetapi juga dalam pengembangan keterampilan pribadi dan profesional mereka.
Saya juga boleh mengajar pelajar menggunakan dwibahasa, iaitu Bahasa Melayu dan Inggeris. Hal ini kerana semasa sekolah menengah dan asasi saya belajar hamper semua subjek dalam bahas inggeris. Sebagai contoh, Mathematics, Science, Biology, Chemistry, dan Physics.

Saya mengunakan cara didik hibur dimana saya akan memastikan sesi 1-to-1 itu tidak bosan dan hambar. Selain itu, saya menggunakan cara bertanya kepada pelajar supaya pelajar memahami apa yang dipelajari. Disamping itu, saya akan memberikan latihan kepada pelajar dan melakukannya bersama-sama saya supaya pelajar lebih memahami dan boleh diterapkan di minda mereka. Tidak itu juga, saya menggunkan teknik akronim supaya pelajar lebih mengingati konteks pelajaran itu.