Intan Zulaikha
Sarjana Muda - Ismp Bimbingan dan Kaunseling
Universiti Pendidikan Sultan Idris (Ongoing Study)
Segamat, Johor
Institut Perguruan
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama panggilan mesra saya: Cikgu Intan
Pengalaman mengajar: 2 tahun secara tidak formal dan kini sedang menjalani latihan industri dalam bidang kaunseling di sekolah menengah.
Saya mengajar di: Sekolah rendah dan sekolah menengah.
Subjek utama yang saya ajar: Bimbingan & Kaunseling, Kemahiran Insaniah, Pendidikan Moral, dan Bahasa Melayu.
Subjek tambahan: Prinsip Perakaunan dan Psikologi Pendidikan.
Kemahiran khas: Kaunseling individu & kelompok, pengurusan program pelajar, serta penggunaan teknik terapi realiti (CTRT).
Kelayakan tambahan: Pemegang Sijil Matrikulasi Prinsip Perakaunan, yang melengkapkan saya dengan asas kukuh dalam bidang kewangan dan perniagaan.
Kejayaan terbaik: Berjaya mengendalikan lebih 50 sesi kaunseling pelajar dalam tempoh 4 bulan internship serta membantu klien mencapai perubahan tingkah laku yang positif.
Pengalaman mengajar: 2 tahun secara tidak formal dan kini sedang menjalani latihan industri dalam bidang kaunseling di sekolah menengah.
Saya mengajar di: Sekolah rendah dan sekolah menengah.
Subjek utama yang saya ajar: Bimbingan & Kaunseling, Kemahiran Insaniah, Pendidikan Moral, dan Bahasa Melayu.
Subjek tambahan: Prinsip Perakaunan dan Psikologi Pendidikan.
Kemahiran khas: Kaunseling individu & kelompok, pengurusan program pelajar, serta penggunaan teknik terapi realiti (CTRT).
Kelayakan tambahan: Pemegang Sijil Matrikulasi Prinsip Perakaunan, yang melengkapkan saya dengan asas kukuh dalam bidang kewangan dan perniagaan.
Kejayaan terbaik: Berjaya mengendalikan lebih 50 sesi kaunseling pelajar dalam tempoh 4 bulan internship serta membantu klien mencapai perubahan tingkah laku yang positif.
Teaching Method(s)
Teaching Method(s)
Pendekatan interaktif dan berpusatkan pelajar: Saya percaya pelajar belajar dengan lebih baik apabila mereka terlibat secara aktif. Oleh itu, saya menggunakan aktiviti seperti perbincangan dua hala, latihan kendiri, kuiz, dan permainan pendidikan dalam sesi pembelajaran.
Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-Based Learning): Saya gemar mengemukakan situasi atau soalan dunia sebenar agar pelajar dapat mengaplikasikan pengetahuan mereka secara praktikal dan kreatif.
Visual & nota padat: Saya menyediakan nota bergrafik, peta minda, dan infografik ringkas untuk membantu pelajar memahami dan mengingati isi pelajaran dengan lebih berkesan.
Latihan berfasa (drill & practice): Untuk subjek seperti Prinsip Perakaunan atau Bahasa Melayu, saya menyediakan latihan mengikut tahap kesukaran – daripada soalan asas hingga ke KBAT – supaya pelajar boleh menguasai konsep secara progresif.
Teknik menjawab soalan peperiksaan: Saya bimbing pelajar dengan langkah-langkah menjawab, analisis kata kunci soalan, dan strategi skor penuh berdasarkan format terkini peperiksaan.
Pembelajaran mengikut gaya pelajar: Saya menyesuaikan kaedah penyampaian bergantung kepada gaya pembelajaran pelajar (visual, auditori, kinestetik) agar lebih mudah difahami.
Pendekatan interaktif dan berpusatkan pelajar: Saya percaya pelajar belajar dengan lebih baik apabila mereka terlibat secara aktif. Oleh itu, saya menggunakan aktiviti seperti perbincangan dua hala, latihan kendiri, kuiz, dan permainan pendidikan dalam sesi pembelajaran.
Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-Based Learning): Saya gemar mengemukakan situasi atau soalan dunia sebenar agar pelajar dapat mengaplikasikan pengetahuan mereka secara praktikal dan kreatif.
Visual & nota padat: Saya menyediakan nota bergrafik, peta minda, dan infografik ringkas untuk membantu pelajar memahami dan mengingati isi pelajaran dengan lebih berkesan.
Latihan berfasa (drill & practice): Untuk subjek seperti Prinsip Perakaunan atau Bahasa Melayu, saya menyediakan latihan mengikut tahap kesukaran – daripada soalan asas hingga ke KBAT – supaya pelajar boleh menguasai konsep secara progresif.
Teknik menjawab soalan peperiksaan: Saya bimbing pelajar dengan langkah-langkah menjawab, analisis kata kunci soalan, dan strategi skor penuh berdasarkan format terkini peperiksaan.
Pembelajaran mengikut gaya pelajar: Saya menyesuaikan kaedah penyampaian bergantung kepada gaya pembelajaran pelajar (visual, auditori, kinestetik) agar lebih mudah difahami.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Mengaji - Iqra |
Tadika
|
| Matematik |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Bahasa Melayu |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Bahasa Inggeris |
Darjah 1
Tadika
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 2
Darjah 6
|
| Sains |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Darjah 4
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Pendidikan Islam |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Prinsip Perakaunan |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
