Aufa Nur *******
Sarjana Muda - Bahasa Melayu
Institut Pendidikan Guru (Ongoing Study)
Kota Setar, Kedah
Fakulti Pendidikan
Tutor Training
Training B.Melayu Sek Rendah
Training Matematik Sek Rendah
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama saya Aufa, dan saya lebih dikenali dengan panggilan mesra Cikgu Aufa. Saya mempunyai pengalaman mengajar selama dua tahun, terutamanya dalam bidang Iqra’ dan subjek sekolah rendah. Saya sangat meminati dunia pendidikan sejak dahulu lagi dan kini aktif membantu murid-murid memahami ilmu dengan cara yang lebih menyeronokkan.
Saya pernah mengajar tuisyen untuk kanak2 sekolah rendah, dengan subjek utama saya ialah Bahasa Melayu, manakala subjek tambahan yang saya ajar termasuklah Pendidikan Kesihatan dan Matematik. Walaupun saya masih dalam proses belajar dan menambah ilmu, saya berpegang kepada prinsip bahawa guru juga perlu terus belajar untuk memberi yang terbaik kepada anak murid.
Antara pencapaian terbaik akademik dalam hidup saya ialah menerima Anugerah Dekan setiap semester yang menjadi pemangkin semangat untuk saya terus maju dalam dunia pendidikan.
Saya pernah mengajar tuisyen untuk kanak2 sekolah rendah, dengan subjek utama saya ialah Bahasa Melayu, manakala subjek tambahan yang saya ajar termasuklah Pendidikan Kesihatan dan Matematik. Walaupun saya masih dalam proses belajar dan menambah ilmu, saya berpegang kepada prinsip bahawa guru juga perlu terus belajar untuk memberi yang terbaik kepada anak murid.
Antara pencapaian terbaik akademik dalam hidup saya ialah menerima Anugerah Dekan setiap semester yang menjadi pemangkin semangat untuk saya terus maju dalam dunia pendidikan.
Teaching Method(s)
Sebagai seorang pendidik, saya percaya bahawa pembelajaran perlu disampaikan secara kreatif dan menarik agar pelajar tidak mudah bosan. Oleh itu, saya gemar menerapkan teknik-teknik interaktif dalam sesi pengajaran, seperti penggunaan lembaran kerja digital berwarna-warni, kuiz permainan bahasa, dan aktiviti berasaskan kehidupan sebenar.
Untuk memastikan pelajar benar-benar faham apa yang diajar, saya menggunakan pendekatan pemudahcaraan (scaffolding), iaitu dengan memecahkan topik kepada bahagian kecil dan mudah dicerna. Saya juga menggalakkan sesi soal jawab serta membina keyakinan murid untuk ulang semula pelajaran dengan cara mereka sendiri.
Dalam membantu pelajar skor dengan baik dalam ujian atau peperiksaan, saya menekankan latih tubi yang mengikut format sebenar, serta mengajar teknik mengenal pasti kata kunci dalam soalan. Bagi subjek Bahasa Melayu khususnya, saya ajar teknik “petik kata” untuk menjawab soalan pemahaman dan bagaimana untuk membaca arahan dengan teliti agar tidak terlepas pandang kehendak sebenar soalan.
Untuk memastikan pelajar benar-benar faham apa yang diajar, saya menggunakan pendekatan pemudahcaraan (scaffolding), iaitu dengan memecahkan topik kepada bahagian kecil dan mudah dicerna. Saya juga menggalakkan sesi soal jawab serta membina keyakinan murid untuk ulang semula pelajaran dengan cara mereka sendiri.
Dalam membantu pelajar skor dengan baik dalam ujian atau peperiksaan, saya menekankan latih tubi yang mengikut format sebenar, serta mengajar teknik mengenal pasti kata kunci dalam soalan. Bagi subjek Bahasa Melayu khususnya, saya ajar teknik “petik kata” untuk menjawab soalan pemahaman dan bagaimana untuk membaca arahan dengan teliti agar tidak terlepas pandang kehendak sebenar soalan.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Mengaji - Iqra |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 6
Darjah 5
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Dewasa
|
| Matematik |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Bahasa Melayu |
Darjah 6
Darjah 1
Darjah 3
Darjah 2
Darjah 4
Darjah 5
|
