Khairuneesa Binti *******
Sarjana Muda - Ijazah Sarjana Sains Pengurusan Pembinaan
Universiti Teknologi MARA (Shah Alam) (Ongoing Study)
Puchong, Selangor
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Hi dan Salam Perkenalan!
Nama saya Khairuneesa, dan anda boleh memanggil saya Neesa atau Ms Neesa. Saya kini sedang melanjutkan pengajian dalam Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI) di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Bangi.
Sebagai seorang tutor, saya sangat komited dan bersemangat tinggi dalam membantu pelajar mencapai potensi terbaik mereka. Pendekatan saya dalam pengajaran adalah mesra tetapi tegas, di mana saya percaya keseimbangan ini penting untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa dan berkesan.
Saya juga memberi penekanan kepada pengurusan masa dan perancangan pembelajaran yang sistematik, agar pelajar lebih teratur dan bersedia menghadapi peperiksaan mahupun tugasan harian. Kaedah penyampaian saya yang santai tetapi terarah telah membantu ramai pelajar untuk lebih fokus, yakin dan bermotivasi.
Saya mempunyai pengalaman sebagai guru tadika swasta dan juga pernah menjadi tutor kepada pelajar yang menduduki UPSR, menjadikan saya lebih memahami keperluan pembelajaran pelajar mengikut peringkat usia dan tahap.
Saya percaya setiap pelajar itu unik, dan saya bersedia membimbing mereka mengikut gaya dan keperluan masing-masing.
Nama saya Khairuneesa, dan anda boleh memanggil saya Neesa atau Ms Neesa. Saya kini sedang melanjutkan pengajian dalam Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI) di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Bangi.
Sebagai seorang tutor, saya sangat komited dan bersemangat tinggi dalam membantu pelajar mencapai potensi terbaik mereka. Pendekatan saya dalam pengajaran adalah mesra tetapi tegas, di mana saya percaya keseimbangan ini penting untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa dan berkesan.
Saya juga memberi penekanan kepada pengurusan masa dan perancangan pembelajaran yang sistematik, agar pelajar lebih teratur dan bersedia menghadapi peperiksaan mahupun tugasan harian. Kaedah penyampaian saya yang santai tetapi terarah telah membantu ramai pelajar untuk lebih fokus, yakin dan bermotivasi.
Saya mempunyai pengalaman sebagai guru tadika swasta dan juga pernah menjadi tutor kepada pelajar yang menduduki UPSR, menjadikan saya lebih memahami keperluan pembelajaran pelajar mengikut peringkat usia dan tahap.
Saya percaya setiap pelajar itu unik, dan saya bersedia membimbing mereka mengikut gaya dan keperluan masing-masing.
Teaching Method(s)
Kaedah Pengajaran Saya:
Bagi pembelajaran kemahiran membaca untuk peringkat prasekolah, saya akan merujuk kepada silibus dan keperluan setiap tadika secara khusus. Saya turut menyediakan pelbagai bahan bantu mengajar yang interaktif dan menarik seperti:
Kad huruf berwarna
Buku bergambar interaktif
Flashcard bergambar dan berperkatan
Dan pelbagai bahan sokongan lain yang sesuai mengikut tahap pelajar
Bagi subjek Matematik pula:
Prasekolah – Saya menggalakkan penggunaan kad bergambar berkonsepkan geometri untuk memperkenalkan konsep asas nombor dan bentuk secara visual dan menyeronokkan.
Sekolah Rendah – Saya menggunakan pendekatan seperti lembaran kerja pengiraan, latihan sifir, serta pelbagai aktiviti praktikal untuk mengukuhkan pemahaman asas Matematik.
Sekolah Menengah – Pengajaran lebih tertumpu kepada lembaran kerja pengiraan yang disusun mengikut topik, bagi membantu pelajar memahami konsep secara sistematik dan bersedia menghadapi peperiksaan.
Saya percaya bahawa pendekatan pengajaran yang sesuai dengan peringkat umur dan tahap penguasaan pelajar adalah kunci kepada keberkesanan sesi pembelajaran.
Bagi pembelajaran kemahiran membaca untuk peringkat prasekolah, saya akan merujuk kepada silibus dan keperluan setiap tadika secara khusus. Saya turut menyediakan pelbagai bahan bantu mengajar yang interaktif dan menarik seperti:
Kad huruf berwarna
Buku bergambar interaktif
Flashcard bergambar dan berperkatan
Dan pelbagai bahan sokongan lain yang sesuai mengikut tahap pelajar
Bagi subjek Matematik pula:
Prasekolah – Saya menggalakkan penggunaan kad bergambar berkonsepkan geometri untuk memperkenalkan konsep asas nombor dan bentuk secara visual dan menyeronokkan.
Sekolah Rendah – Saya menggunakan pendekatan seperti lembaran kerja pengiraan, latihan sifir, serta pelbagai aktiviti praktikal untuk mengukuhkan pemahaman asas Matematik.
Sekolah Menengah – Pengajaran lebih tertumpu kepada lembaran kerja pengiraan yang disusun mengikut topik, bagi membantu pelajar memahami konsep secara sistematik dan bersedia menghadapi peperiksaan.
Saya percaya bahawa pendekatan pengajaran yang sesuai dengan peringkat umur dan tahap penguasaan pelajar adalah kunci kepada keberkesanan sesi pembelajaran.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Tadika
Darjah 1
Darjah 3
Darjah 2
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Membaca B. Melayu |
Tadika
Darjah 1
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
|
| Sains |
Tadika
Darjah 1
Darjah 3
Darjah 2
Darjah 5
Darjah 4
Darjah 6
|
| Reka Bentuk dan Teknologi |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Prasekolah - 3M |
Tadika
|
