Nama saya Muhammad Aiman bin Rahim. Saya merupakan seorang guru yang berpengalaman dalam bidang pendidikan selama setahun setengah. Dalam tempoh tersebut, saya telah mengajar di peringkat sekolah rendah dengan memberi tumpuan kepada subjek Bahasa Arab dan Pendidikan Islam. Saya sangat meminati bidang pendidikan dan sentiasa berusaha untuk menyampaikan ilmu dengan cara yang berkesan, menarik dan sesuai dengan keperluan serta tahap pemahaman murid.

Selain subjek utama, saya juga berpengalaman mengajar subjek tambahan seperti Akhlak, Ibadat dan Jawi mengikut keperluan sekolah. Saya amat menekankan pendekatan pengajaran yang mesra murid dan kreatif. Saya percaya bahawa guru perlu sentiasa menyesuaikan kaedah pengajaran dengan keperluan semasa, serta memastikan pembelajaran berlaku dalam suasana yang menyeronokkan dan bermakna.

Antara kemahiran khusus yang saya miliki ialah kebolehan mengaplikasikan kaedah pembelajaran abad ke-21 (PAK21) secara berkesan dalam bilik darjah. Saya telah menggunakan pelbagai strategi PAK21 seperti pembelajaran berasaskan kolaboratif, komunikasi berkesan, pemikiran kritis dan kreativiti untuk menggalakkan penglibatan aktif murid. Kejayaan terbaik saya setakat ini ialah apabila saya berjaya mengaplikasikan pembelajaran PAK21 secara konsisten dalam pengajaran harian, yang mana ia telah memberikan kesan positif terhadap minat, kefahaman dan pencapaian murid dalam subjek yang diajar.

Saya percaya bahawa guru bukan sekadar penyampai ilmu, tetapi juga pembimbing dan pencetus inspirasi kepada murid. Justeru itu, saya sentiasa berusaha meningkatkan kemahiran diri, membina hubungan yang baik dengan murid, dan sentiasa bersedia untuk berinovasi dalam pengajaran demi melahirkan murid yang cemerlang dari segi akademik dan sahsiah.

Pendekatan Komunikatif – Menggalakkan murid berinteraksi dalam Bahasa Arab melalui dialog, main peranan dan soal jawab harian.

Latihan Berstruktur – Menggunakan latihan membaca dan menulis secara berperingkat bagi membina asas yang kukuh.

Bahan Bantu Mengajar Interaktif – Menggunakan kad imbas, lagu, video, dan permainan untuk menarik minat murid.

PAK21 – Menerapkan pembelajaran kolaboratif, komunikasi dan kreativiti melalui aktiviti kumpulan dan pembentangan.

Pemantauan & Pengukuhan – Membuat penilaian berterusan dan memberi bimbingan tambahan kepada murid yang memerlukan.