Muhammad Faiz *******
Sarjana Muda - SAINS POLITIK
Universiti Kebangsaan Malaysia (Graduated)
Pendang, Kedah
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama saya Muhammad Faiz bin Shabri. Merupakan graduan dari Universiti Kebangsaan Malaysia dalam jurusan Sains Politik. Subjek utama yang saya mengajar ialah sejarah sekolah rendah dan menengah. Di samping itu, saya juga mengajar subjek bahasa melayu, ekonomi, sains, matematik dan juga pengajian am. Saya mempunyai kemahiran khusus dalam bidang sejarah dan politik di Malaysia. Dari segi pengajaran saya pernah menjadi tutor dan pengajar dibbeberapa buah pusat tuisyen dan secara personal
Teaching Method(s)
Sebagai seorang graduan dalam bidang Sains Politik, saya percaya bahawa kaedah pengajaran terbaik ialah yang mampu menarik minat pelajar dan membina pemikiran kritis. Bagi saya, pembelajaran yang berkesan berlaku apabila pelajar terlibat secara aktif, bukan sekadar mendengar.
Kaedah berpusatkan pelajar sangat penting kerana ia memberi peluang kepada pelajar untuk berdiskusi, bertanya soalan dan berfikir secara mendalam, manakala guru bertindak sebagai pembimbing. Pendekatan ini menjadikan pelajar lebih yakin dan berdikari.
Saya juga menyokong pembelajaran berasaskan projek kerana ia memberi pengalaman dunia sebenar kepada pelajar. Melaluinya, pelajar belajar merancang, menyelesaikan masalah dan bekerja dalam kumpulan — satu kemahiran penting untuk masa depan.
Selain itu, saya melihat teknologi sebagai alat bantu yang berkesan. Aplikasi pembelajaran, video dan platform digital boleh menjadikan proses pembelajaran lebih menarik, interaktif dan mudah difahami.
Kesimpulannya, saya yakin bahawa gabungan kaedah ini bukan sahaja meningkatkan kefahaman pelajar, malah menjadikan pembelajaran lebih seronok dalam jangka masa panjang dan relevan.
Kaedah berpusatkan pelajar sangat penting kerana ia memberi peluang kepada pelajar untuk berdiskusi, bertanya soalan dan berfikir secara mendalam, manakala guru bertindak sebagai pembimbing. Pendekatan ini menjadikan pelajar lebih yakin dan berdikari.
Saya juga menyokong pembelajaran berasaskan projek kerana ia memberi pengalaman dunia sebenar kepada pelajar. Melaluinya, pelajar belajar merancang, menyelesaikan masalah dan bekerja dalam kumpulan — satu kemahiran penting untuk masa depan.
Selain itu, saya melihat teknologi sebagai alat bantu yang berkesan. Aplikasi pembelajaran, video dan platform digital boleh menjadikan proses pembelajaran lebih menarik, interaktif dan mudah difahami.
Kesimpulannya, saya yakin bahawa gabungan kaedah ini bukan sahaja meningkatkan kefahaman pelajar, malah menjadikan pembelajaran lebih seronok dalam jangka masa panjang dan relevan.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Sejarah |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
