Nurmin Aina *******
Degree (Non Education Faculty) - Sains dengan Pendidikan
Universiti Malaya (Petaling Jaya) (Ongoing Study)
Batang Kali, Selangor
Fakulti Pendidikan
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama panggilan mesra: Min
Pengalaman mengajar: Masih dalam perjalanan sebagai guru pelatih, dengan pengalaman praktikum dan internship di sekolah.
Tahap mengajar: Sekolah menengah (tingkatan menengah rendah & menengah atas).
Subjek utama: Matematik & Matematik Tambahan.
Subjek tambahan: Sains & Sejarah (mengikut keperluan).
Kemahiran khusus:
Menggunakan teknologi (Kahoot, Quizizz, Wordwall) untuk pembelajaran interaktif.
Membina modul latihan & nota ringkas.
Berkomunikasi secara mesra, mudah difahami & penuh motivasi.
Kejayaan terbaik: Berjaya meningkatkan keyakinan pelajar yang lemah dalam Matematik hingga mereka berani menjawab soalan di hadapan kelas
Pengalaman mengajar: Masih dalam perjalanan sebagai guru pelatih, dengan pengalaman praktikum dan internship di sekolah.
Tahap mengajar: Sekolah menengah (tingkatan menengah rendah & menengah atas).
Subjek utama: Matematik & Matematik Tambahan.
Subjek tambahan: Sains & Sejarah (mengikut keperluan).
Kemahiran khusus:
Menggunakan teknologi (Kahoot, Quizizz, Wordwall) untuk pembelajaran interaktif.
Membina modul latihan & nota ringkas.
Berkomunikasi secara mesra, mudah difahami & penuh motivasi.
Kejayaan terbaik: Berjaya meningkatkan keyakinan pelajar yang lemah dalam Matematik hingga mereka berani menjawab soalan di hadapan kelas
Teaching Method(s)
Teknik menarik dalam pembelajaran:
Aktiviti permainan matematik (Math Bingo, Kad Ajaib, Puzzle Challenge).
Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-Based Learning).
Visualisasi melalui graf, carta & peta minda.
Pendekatan untuk memastikan pelajar faham:
“Step by step” → mula dengan asas, kemudian naikkan tahap kesukaran.
Tanya soalan bertingkat (aras rendah → aras tinggi / KBAT).
Gunakan analogi mudah & contoh kehidupan seharian.
Teknik skor dengan baik:
Latih tubi ikut tema soalan peperiksaan.
Ajar teknik pengurusan masa ketika jawab kertas.
Strategi semak jawapan (double-check steps).
Nota “formula cepat” & “tip kilat” untuk ulang kaji saat akhir.
Aktiviti permainan matematik (Math Bingo, Kad Ajaib, Puzzle Challenge).
Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-Based Learning).
Visualisasi melalui graf, carta & peta minda.
Pendekatan untuk memastikan pelajar faham:
“Step by step” → mula dengan asas, kemudian naikkan tahap kesukaran.
Tanya soalan bertingkat (aras rendah → aras tinggi / KBAT).
Gunakan analogi mudah & contoh kehidupan seharian.
Teknik skor dengan baik:
Latih tubi ikut tema soalan peperiksaan.
Ajar teknik pengurusan masa ketika jawab kertas.
Strategi semak jawapan (double-check steps).
Nota “formula cepat” & “tip kilat” untuk ulang kaji saat akhir.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Advanced Mathematics |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
