Nik Nurhasanah *******
Sarjana Muda - Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Dengan Kepujian (Pengurusan Perniagaan)
Universiti Utara Malaysia (Sintok) (Ongoing Study)
Seremban, Negeri Sembilan
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Saya Hasanah, pelajar Tahun 3 Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dengan Kepujian (Pengurusan Perniagaan) di Universiti Utara Malaysia. Sepanjang pengajian, saya telah menerima Anugerah Dekan selama dua semester berturut-turut sebagai pengiktirafan terhadap pencapaian akademik cemerlang.
Di peringkat sekolah menengah, saya merupakan penerima Anugerah Kecemerlangan Akademik SPM 2021 dengan keputusan 5A, 3B. Kejayaan ini mencerminkan komitmen, disiplin, dan kemampuan saya dalam menguasai pelbagai mata pelajaran.
Sebagai tutor, saya mengutamakan kaedah pembelajaran yang tersusun, mudah difahami, dan disesuaikan mengikut tahap pelajar. Saya percaya bahawa setiap pelajar mempunyai potensi untuk cemerlang apabila dibimbing dengan pendekatan yang sesuai, suasana pembelajaran yang positif, dan sokongan yang berterusan.
Saya komited untuk membantu pelajar mencapai keputusan akademik yang lebih baik serta menanamkan minat belajar secara berterusan.
Di peringkat sekolah menengah, saya merupakan penerima Anugerah Kecemerlangan Akademik SPM 2021 dengan keputusan 5A, 3B. Kejayaan ini mencerminkan komitmen, disiplin, dan kemampuan saya dalam menguasai pelbagai mata pelajaran.
Sebagai tutor, saya mengutamakan kaedah pembelajaran yang tersusun, mudah difahami, dan disesuaikan mengikut tahap pelajar. Saya percaya bahawa setiap pelajar mempunyai potensi untuk cemerlang apabila dibimbing dengan pendekatan yang sesuai, suasana pembelajaran yang positif, dan sokongan yang berterusan.
Saya komited untuk membantu pelajar mencapai keputusan akademik yang lebih baik serta menanamkan minat belajar secara berterusan.
Teaching Method(s)
Teknik Pembelajaran yang Diterapkan:
1. Gamifikasi Pembelajaran – Menggunakan platform seperti Kahoot dan Quizizz untuk menjadikan pembelajaran lebih interaktif, menyeronokkan, dan membantu pelajar mengukuhkan penguasaan ilmu.
2. Pembelajaran Dua Hala (Two-Way Communication) – Menggalakkan interaksi aktif antara guru dan pelajar melalui sesi soal jawab, perbincangan, dan perkongsian idea. Kaedah ini merangsang pemikiran kritis dan meningkatkan penglibatan pelajar.
3. Pendekatan PAK21 & Student-Centered Learning – Menggunakan strategi Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) yang memberi fokus kepada kemahiran komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan kreativiti. Pendekatan ini memastikan pelajar menjadi subjek utama dalam proses pembelajaran, dengan guru sebagai fasilitator.
4. Pengukuhan Pemahaman & Ingatan – Aktiviti interaktif dan perbincangan aktif membantu pelajar memahami dan mengingati konsep dengan lebih mendalam, seterusnya menghasilkan pembelajaran yang bermakna
1. Gamifikasi Pembelajaran – Menggunakan platform seperti Kahoot dan Quizizz untuk menjadikan pembelajaran lebih interaktif, menyeronokkan, dan membantu pelajar mengukuhkan penguasaan ilmu.
2. Pembelajaran Dua Hala (Two-Way Communication) – Menggalakkan interaksi aktif antara guru dan pelajar melalui sesi soal jawab, perbincangan, dan perkongsian idea. Kaedah ini merangsang pemikiran kritis dan meningkatkan penglibatan pelajar.
3. Pendekatan PAK21 & Student-Centered Learning – Menggunakan strategi Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) yang memberi fokus kepada kemahiran komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan kreativiti. Pendekatan ini memastikan pelajar menjadi subjek utama dalam proses pembelajaran, dengan guru sebagai fasilitator.
4. Pengukuhan Pemahaman & Ingatan – Aktiviti interaktif dan perbincangan aktif membantu pelajar memahami dan mengingati konsep dengan lebih mendalam, seterusnya menghasilkan pembelajaran yang bermakna
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Perniagaan |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
