Nama panggilan mesra saya ialah Cikgu Rohana. Saya merupakan graduan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Seni) dengan Kepujian dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).

Walaupun saya baru sahaja tamat pengajian, saya telah memperoleh pengalaman mengajar melalui latihan mengajar (practicum) di sebuah sekolah menengah harian, mengendalikan kelas Seni Visual dan mengurus aktiviti berkaitan kreativiti, di mana saya berpeluang mendidik murid dalam suasana kelas sebenar. Pengalaman ini membantu saya memahami cara mengurus pembelajaran, menerapkan kreativiti, dan menyokong perkembangan setiap pelajar.

Subjek utama yang saya ajar:
- Pendidikan Seni Visual
- Asas Lukisan & Kreativiti

Subjek tambahan yang saya mampu ajar:
- Asas reka bentuk
- Aktiviti seni kreatif (melukis, mewarna, kolaj, ilustrasi, dll.-Bahasa Melayu)
-Bahasa Inggeris
-Mathematics DLP
-Sains
-Lukisan

Kemahiran khusus saya:
- Teknik melukis dan mewarna secara manual

- Elemen & prinsip seni dalam penghasilan karya

- Ilustrasi kreatif dan idea projek seni

- Kemahiran membimbing pelajar melalui pendekatan visual dan hands-on

- Kemahiran membimbing pelajar melalui pendekatan visual dan hands-on: Menggunakan kaedah demonstrasi langsung untuk memudahkan pemahaman.

- Integrasi visual dalam subjek STEM (Mathematics & Sains): Menggunakan kemahiran melukis rajah saintifik dan geometri secara tepat untuk membantu pelajar visual memahami konsep Matematik dan Sains dengan lebih berkesan.

- Komunikasi Dwibahasa (Bilingual Proficiency): Berkebolehan menyampaikan pengajaran dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris secara efektif, terutamanya untuk subjek di bawah program DLP.

- Pengurusan Kelas Berasaskan Aktiviti: Mahir mengendalikan kelas yang melibatkan pergerakan dan aktiviti praktikal supaya tetap teratur dan fokus kepada objektif pembelajaran.

- Literasi Digital Pendidikan: Mampu menggunakan perisian grafik asas dan alat bantuan mengajar digital untuk menjadikan sesi PdP lebih interaktif.

Kejayaan terbaik saya:

- Melihat pelajar saya meningkat dari segi keyakinan dan kemahiran seni sepanjang latihan mengajar
- Menghasilkan aktiviti seni yang berjaya melibatkan pelajar secara dan menyeronokkan
- Mendapat maklum balas positif daripada guru pembimbing semasa practicum

Saya menggunakan pendekatan yang interaktif dan visual seperti:

- Demonstrasi langkah demi langkah
- Latihan praktikal mengikut tahap pelajar
- Aktiviti kreatif seperti lukisan bertema, shading, colour study, dan projek mini
- Penggunaan rujukan visual / digital untuk memudahkan pemahaman

Selain itu, pendekatan lain yang saya gunakan adalah seperti:

- Peta Pemikiran Visual (Visual Mind Mapping): Menggunakan teknik melukis dan menyusun idea secara visual untuk membantu pelajar Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris menstruktur karangan, manakala dalam Sains, ia digunakan untuk mengkategorikan konsep atau proses biologi yang kompleks.

- Demonstrasi Rajah Saintifik & Geometri: Menggunakan kemahiran melukis anda untuk melakar rajah saintifik (contohnya, kitar hayat, sistem badan manusia) dan bentuk geometri dengan tepat di papan putih atau di atas kertas, memudahkan pemahaman konsep Sains dan Matematik (DLP).

- Pembelajaran Berasaskan Projek Mini (Mini Project-Based Learning): Dalam Sains, pelajar boleh membina model ringkas (menggunakan bahan seni kolaj/kit) untuk mewakili konsep fizik atau kimia, menjadikan pembelajaran lebih konkrit dan menyeronokkan.

- Kaedah Bercerita (Storytelling Method): Mengaplikasikan kemahiran komunikasi dan kreativiti untuk menjadikan subjek Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris lebih menarik, membantu pelajar mengingati kosa kata, tatabahasa, atau fakta sejarah/sastera dengan lebih baik.

- Integrasi Teknologi dalam DLP: Menggunakan perisian grafik atau aplikasi pendidikan untuk menunjukkan simulasi saintifik atau visualisasi masalah matematik, memanfaatkan kemahiran literasi digital anda.

- Latihan Interaktif Berfokus Peperiksaan: Menyediakan latihan yang bukan sahaja menguji pengetahuan tetapi juga kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT), menggunakan format soalan peperiksaan terkini untuk semua subjek.

Saya juga menekankan:

- Pemahaman asas seni sebelum bergerak ke teknik yang lebih kompleks
- Penjelasan konsep dalam bahasa yang mudah, ringkas, dan realistik
- Maklum balas (feedback) berkala supaya pelajar tahu kekuatan & bahagian yang perlu diperbaiki
- Pembelajaran mengikut pace pelajar agar mereka tidak rasa tertekan

Saya membantu pelajar dengan:
- Latihan mengikut format peperiksaan
- Teknik menjawab soalan esei & lakaran
- Cara menghasilkan karya yang memenuhi rubrik pemarkahan
- Latihan menyiapkan portfolio dan memahami kriteria penilaian
- Tips untuk menonjolkan kreativiti tanpa lari dari kehendak soalan