Cikgu Afiqah ialah seorang tutor Fizik dan Matematik yang berpengalaman serta mempunyai pencapaian akademik yang cemerlang. Beliau merupakan graduan Bacelor Sains Fizik dengan Pendidikan (kepujian) dengan CGPA 3.9, penerima dua Anugerah Fakulti Sains Universiti Putra Malaysia (UPM), serta diiktiraf sebagai Pelajar Terbaik Keseluruhan Jabatan.

Cikgu Afiqah mempunyai pengalaman mengajar secara formal semasa praktikal latihan mengajar di SMK Putrajaya P18(1). Beliau mengajar Fizik Tingkatan 4 kepada seramai 25 orang pelajar dan Matematik Tingkatan 1 kepada 41 orang pelajar. Melalui pengalaman ini, beliau mahir mengendalikan kelas bersaiz kecil dan besar, serta menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut tahap dan keperluan pelajar.

Selain pengajaran di sekolah, Cikgu Afiqah juga pernah berkhidmat sebagai demonstrator makmal di UPM, memberikan penerangan eksperimen dan membimbing pelajar dalam memahami konsep fizik secara praktikal. Antara subjek yang pernah dikendalikan termasuk Fizik 2, Pengenalan Asas Fizik, dan Reka Bentuk Elektronik, menjadikan beliau berpengalaman menghubungkan teori dengan aplikasi sebenar.

Pendekatan pengajaran Cikgu Afiqah menekankan pemahaman konsep asas, penerangan langkah demi langkah, dan latihan soalan secara berstruktur. Beliau percaya bahawa Fizik dan Matematik tidak perlu dihafal, sebaliknya difahami dengan cara yang mudah, logik dan konsisten.

Cikgu Afiqah komited membantu pelajar meningkatkan kefahaman, keyakinan diri dan pencapaian akademik, terutamanya bagi pelajar yang lemah asas atau ingin memperkukuhkan prestasi peperiksaan.

-Menggunakan slaid pengajaran yang kemas dan berstruktur untuk menerangkan konsep dengan jelas

-Menyediakan nota ringkas dan mudah difahami sebagai rujukan pelajar

-Mengaplikasikan aktiviti interaktif seperti Wordwall dan Quizizz bagi meningkatkan kefahaman dan minat belajar

-Memberi latihan berperingkat (asas → sederhana → mencabar) untuk memahirkan pelajar dalam topik tertentu

-Menekankan penerangan langkah demi langkah dalam penyelesaian soalan

-Menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut tahap dan gaya pembelajaran pelajar

-Membuat ulang kaji dan rumusan ringkas di akhir sesi bagi memastikan kefahaman

-Memberi maklum balas berterusan untuk membantu pelajar memperbaiki kelemahan