Nur Syahirah *******
Master - Master of Civil Engineering
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (Graduated)
Bandar Tun Razak, WP Kuala Lumpur
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Hello! I'm Syahirah, a dedicated Math tutor with 5 years of work experience in engineering, holding a Master's in Civil Engineering. I specialize in calculation, I'll improve exam techniques, and ensure that student not afraid with mathematics anymore. My aim is always to raise the achievements of my students beyond their own expectations with challenging and rewarding lessons. I enjoy teaching and am considered to have a caring approach and I try to make sure that learning takes place in a relaxed but studious situation.
Teaching Method(s)
Teknik Pembelajaran:
1. Demonstrasi (Tunjuk Cara): Guru menunjukkan cara melakukan sesuatu/ mengajarkan theory untuk setiap topic.
2. Bantuan Visual: Menggunakan carta, gambar, dan graf untuk memvisualisasikan konsep abstrak dan corak matematik.
3. Kerja Amali: Menunjukkan konsep secara langsung dan melibatkan murid secara praktikal, seperti menyukat menggunakan silinder penyukat.
4. Model Penyelesaian Masalah: Menggunakan model seperti Polya untuk membimbing murid menyelesaikan masalah.
5. Perbincangan & Penyoalan: Guru menggalakkan dialog dan soalan untuk memperdalam pemahaman.
6. Pembelajaran Aktif: Melibatkan penyertaan langsung murid, bukan sekadar mendengar.
7. Latih Tubi: Pengulangan fakta atau kemahiran untuk penguasaan.
Kaedah-kaedah ini bukan hanya tentang menghafal formula, tetapi lebih kepada membina pemahaman mendalam dan kemahiran kognitif untuk menyelesaikan masalah, menjadikan matematik lebih mudah difahami dan relevan.
1. Demonstrasi (Tunjuk Cara): Guru menunjukkan cara melakukan sesuatu/ mengajarkan theory untuk setiap topic.
2. Bantuan Visual: Menggunakan carta, gambar, dan graf untuk memvisualisasikan konsep abstrak dan corak matematik.
3. Kerja Amali: Menunjukkan konsep secara langsung dan melibatkan murid secara praktikal, seperti menyukat menggunakan silinder penyukat.
4. Model Penyelesaian Masalah: Menggunakan model seperti Polya untuk membimbing murid menyelesaikan masalah.
5. Perbincangan & Penyoalan: Guru menggalakkan dialog dan soalan untuk memperdalam pemahaman.
6. Pembelajaran Aktif: Melibatkan penyertaan langsung murid, bukan sekadar mendengar.
7. Latih Tubi: Pengulangan fakta atau kemahiran untuk penguasaan.
Kaedah-kaedah ini bukan hanya tentang menghafal formula, tetapi lebih kepada membina pemahaman mendalam dan kemahiran kognitif untuk menyelesaikan masalah, menjadikan matematik lebih mudah difahami dan relevan.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Foundation
Matrikulasi
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
Diploma - Kolej Vokasional
Mahir (Professional)
Pertengahan (Intermediate)
Tingkatan 5
Tingkatan 4
Tingkatan 3
Tingkatan 2
Tingkatan 1
Universiti - Diploma
STPM - Tingkatan 6
|
| Matematik Tambahan |
Tingkatan 5
Tingkatan 4
|
| Statistik |
Diploma - Kolej Vokasional
Universiti - Diploma
Foundation
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
STPM - Tingkatan 6
Matrikulasi
|
| Matematik Tulen |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
Universiti - Diploma
STPM - Tingkatan 6
Foundation
Diploma - Kolej Vokasional
Matrikulasi
|
| Matematik Tambahan DLP |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
STPM - Tingkatan 6
Foundation
Matrikulasi
|
| Kejuruteraan Awam |
Matrikulasi
Foundation
Diploma - Kolej Vokasional
Universiti - Diploma
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
Tingkatan 4
Tingkatan 5
STPM - Tingkatan 6
|
