Assalamualaikum dan Salam Sejahtera

Nama saya Muhammad Daniel bin Ibrahim, dan anda boleh memanggil saya sebagai Sir Daniel. Saya berumur 26 tahun dan kini bekerja sebagai seorang perunding cukai di Malaysia.

Saya mempunyai minat yang mendalam terhadap angka. Jika diberi pilihan antara membaca atau mengira, saya pasti akan memilih mengira. Subjek utama yang saya ajar ialah Matematik dan Perakaunan, khusus untuk pelajar sekolah rendah dan menengah. Selain itu, saya juga mampu mengajar Bahasa Melayu untuk pelajar sekolah rendah.

Saya mempunyai pengalaman sebagai guru ganti di Sekolah Kebangsaan Semabok, di mana saya mengajar pelajar darjah atas (Darjah 4, 5, dan 6) selama empat bulan. Selain itu, saya sering membantu anak-anak buah saya yang masih bersekolah. Apabila mereka mempunyai soalan Matematik, saya akan membimbing mereka secara dalam talian dengan menerangkan kaedah pengiraan yang mudah difahami dan berkesan.

Walaupun pengalaman saya dalam bidang pendidikan mungkin tidak setanding dengan individu lain, saya yakin bahawa minat mendalam saya terhadap Matematik dan Perakaunan menjadi pemangkin semangat untuk berkongsi ilmu dengan adik-adik di luar sana. Saya ingin menunjukkan bahawa Matematik dan Perakaunan adalah subjek yang menyeronokkan dan tidak membosankan.

Sebagai salah seorang testimoni kejayaan di Malaysia yang telah jatuh cinta dengan dunia pengiraan, saya percaya kelebihan dan kemahiran yang saya miliki mampu membantu pelajar bukan sahaja untuk cemerlang dalam akademik, tetapi juga menanam minat dan rasa cinta terhadap subjek Matematik dan Perakaunan.

Teknik pembelajaran yang saya akan gunakan dalam subjek Matematik adalah:

1. Pembelajaran Berasaskan Permainan
• Gunakan permainan seperti kuiz interaktif, teka-teki matematik, atau aplikasi permainan pendidikan untuk menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan.
• Contoh: Permainan "Kahoot" untuk kuiz Matematik atau menggunakan kad permainan untuk pengiraan.

2. Pecahkan Masalah Kompleks kepada Langkah-Langkah Kecil
• Ajarkan pelajar cara menganalisis dan memecahkan masalah kompleks kepada langkah-langkah kecil dan mudah.
• Contoh: Ajarkan teknik seperti kaedah "langkah demi langkah" untuk menyelesaikan persamaan.

3. Teknik “Belajar Melalui Mengajar”
• Minta pelajar menjelaskan jawapan mereka kepada rakan sebaya atau mengajar semula konsep yang mereka fahami. Ini memperkukuhkan pemahaman mereka terhadap topik tersebut.