Aimi Syafiqah *******
Degree (Non Education Faculty) - Commerce
Universiti Malaysia Kelantan (Bachok) (Graduated)
Kuala Terengganu, Terengganu
Total Teaching : 21
hours
Tutor Training
Training Matematik Sek Rendah
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama saya Aimi Syafiqah, dan para pelajar serta rakan-rakan biasanya memanggil saya dengan panggilan mesra Miss Aimi.
Saya mempunyai pengalaman dalam mengajar pelbagai subjek, terutamanya Matematik, yang merupakan subjek utama saya. Selain itu, saya juga berkemampuan untuk mengajar Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sejarah, serta subjek berkaitan Kewangan seperti Fundamental Financial.
Saya merupakan graduan Diploma dalam Kewangan dan telah melanjutkan pengajian ke peringkat Ijazah Sarjana Muda dalam Perniagaan (Bachelor in Business), yang memperkukuh pemahaman saya dalam bidang akademik dan kewangan. saya juga dalam menyiapkana master of business administration
Antara kejayaan terbaik saya adalah kemampuan untuk membantu pelajar memahami konsep-konsep sukar dengan pendekatan yang lebih mudah dan mesra pelajar, sekaligus meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Kepuasan paling besar bagi saya adalah apabila pelajar menunjukkan peningkatan dalam prestasi dan keyakinan mereka.
Saya mempunyai pengalaman dalam mengajar pelbagai subjek, terutamanya Matematik, yang merupakan subjek utama saya. Selain itu, saya juga berkemampuan untuk mengajar Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sejarah, serta subjek berkaitan Kewangan seperti Fundamental Financial.
Saya merupakan graduan Diploma dalam Kewangan dan telah melanjutkan pengajian ke peringkat Ijazah Sarjana Muda dalam Perniagaan (Bachelor in Business), yang memperkukuh pemahaman saya dalam bidang akademik dan kewangan. saya juga dalam menyiapkana master of business administration
Antara kejayaan terbaik saya adalah kemampuan untuk membantu pelajar memahami konsep-konsep sukar dengan pendekatan yang lebih mudah dan mesra pelajar, sekaligus meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Kepuasan paling besar bagi saya adalah apabila pelajar menunjukkan peningkatan dalam prestasi dan keyakinan mereka.
Teaching Method(s)
Dalam sesi pengajaran saya, saya gemar menerapkan pelbagai teknik yang interaktif dan berkesan untuk memastikan pelajar bukan sahaja faham, tetapi juga seronok belajar. Antara teknik yang saya gunakan ialah:
1. Pendekatan "Step-by-Step" (Langkah demi langkah)
Saya akan memecahkan sesuatu topik kepada bahagian yang lebih kecil dan mudah difahami, terutamanya dalam subjek seperti Matematik dan Kewangan. Ini membantu pelajar untuk membina kefahaman secara berperingkat tanpa rasa tertekan.
2. Pembelajaran Berasaskan Masalah (Problem-Based Learning)
Saya gemar memberi soalan berbentuk situasi sebenar yang memerlukan pelajar berfikir dan menyelesaikan masalah. Teknik ini sangat sesuai untuk subjek seperti Sejarah dan Kewangan, di mana pelajar perlu memahami konteks dan membuat analisis.
3. Penggunaan Bahan Visual & Digital
Untuk menarik perhatian pelajar, saya menggunakan bahan bantu mengajar seperti video pendek, infografik, carta dan kuiz interaktif. Ia menjadikan sesi pembelajaran lebih menarik, terutama untuk pelajar visual dan kinestetik.
4. Teknik ‘Peer Teaching’ atau ‘Learning by Teaching’
Saya juga galakkan pelajar untuk menerangkan sesuatu topik kepada rakan-rakan mereka. Ini membantu mereka mengukuhkan pemahaman dan meningkatkan keyakinan diri.
5. Gamifikasi (Gamification)
Saya kadang-kala menggunakan elemen permainan seperti pertandingan mini, kuiz berpasukan, atau aktiviti berbentuk cabaran supaya pembelajaran menjadi lebih menyeronokkan dan kompetitif secara sihat.
6. Penekanan pada Kefahaman, bukan Hafalan
Saya sentiasa tekankan pemahaman konsep, bukan hanya menghafal jawapan. Ini penting terutamanya dalam Matematik dan subjek analitikal supaya pelajar boleh menyelesaikan pelbagai jenis soalan dengan yakin.
1. Pendekatan "Step-by-Step" (Langkah demi langkah)
Saya akan memecahkan sesuatu topik kepada bahagian yang lebih kecil dan mudah difahami, terutamanya dalam subjek seperti Matematik dan Kewangan. Ini membantu pelajar untuk membina kefahaman secara berperingkat tanpa rasa tertekan.
2. Pembelajaran Berasaskan Masalah (Problem-Based Learning)
Saya gemar memberi soalan berbentuk situasi sebenar yang memerlukan pelajar berfikir dan menyelesaikan masalah. Teknik ini sangat sesuai untuk subjek seperti Sejarah dan Kewangan, di mana pelajar perlu memahami konteks dan membuat analisis.
3. Penggunaan Bahan Visual & Digital
Untuk menarik perhatian pelajar, saya menggunakan bahan bantu mengajar seperti video pendek, infografik, carta dan kuiz interaktif. Ia menjadikan sesi pembelajaran lebih menarik, terutama untuk pelajar visual dan kinestetik.
4. Teknik ‘Peer Teaching’ atau ‘Learning by Teaching’
Saya juga galakkan pelajar untuk menerangkan sesuatu topik kepada rakan-rakan mereka. Ini membantu mereka mengukuhkan pemahaman dan meningkatkan keyakinan diri.
5. Gamifikasi (Gamification)
Saya kadang-kala menggunakan elemen permainan seperti pertandingan mini, kuiz berpasukan, atau aktiviti berbentuk cabaran supaya pembelajaran menjadi lebih menyeronokkan dan kompetitif secara sihat.
6. Penekanan pada Kefahaman, bukan Hafalan
Saya sentiasa tekankan pemahaman konsep, bukan hanya menghafal jawapan. Ini penting terutamanya dalam Matematik dan subjek analitikal supaya pelajar boleh menyelesaikan pelbagai jenis soalan dengan yakin.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Mengaji - Iqra |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Mengaji
|
| Matematik |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Diploma
|
| Membaca B. Melayu |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tadika
|
| Bahasa Melayu |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Bahasa Inggeris |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Sains |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Pendidikan Islam |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Sejarah |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Geografi |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Prinsip Perakaunan |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Diploma
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Diploma
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Diploma
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
| Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Pendidikan Syariah Islamiah |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Mathematics DLP |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Sains DLP |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Jawi |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Akaun |
Asas (Basic)
Pertengahan (Intermediate)
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Universiti - Diploma
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
| Fizik DLP |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| 3M (Bahasa Melayu) |
Tadika
Tadika
Tadika
|
| Financial Accounting and Reporting |
Universiti - Diploma
|
| Business Studies |
Universiti - Diploma
|
| Financial Reporting II |
Universiti - Diploma
|
