Profile Picture

Wan Muhammad *******

(Physical & Online)

Sarjana Muda - Degree In Science Education With Honors

Ketereh, Kelantan

Fakulti Pendidikan

WhatsApp Us If Interested

WhatsApp Kami
About Me
Saya Cikgu Aizzat .Saya merupakan seorang tutor yang berdedikasi dan merupakan seorang guru pelatih yang kini menuntut di Universiti Pendidikn Sultan Idris dalam mendidik pelajar sekolah menengah.
Subiek science merupakan subiek major saya dalam dunia pendidikan, manakala Bioloji merupakan subjek minor. Berkemahiran dalam penyusunan modul menjadikan saya seorang pendidik yang dapat melahirkan ramai pelajar cemerlang. Saya juga sering mengendalikan seminar buat calon SPM di samping kelas-kelas dalam kumpulan yang besar. Saya juga pakar dalam meningkatkan motivasi dan disiplin dalam kalangan pelajar. Nak anak skor cemerlang serta tingkatkan keyakinan anak anda? Hubungi saya hari ini.

Teaching Method(s)
Berpengalaman 4 tahun dalam industri pendidikan, saya menerapkan teknik-teknik yang menarik bergantung kepada keupayaan para pelajar. Teknik yang paling sesuai untuk mengajar matapelajaran Science dan Biology . Sambil mengajar Sains dan biology cilgu akan bercerita dengan pelajar tentang isu semasa berkaitan dengan topik yang diajar. Dalam kes ni, cikgu perlu banyak membaca dan sentiasa tahu isu semasa. Teknik ini mesti digunakan ketika proses pengajaran tengah berjalan di mana salah satu cara interaksi antara guru dan murid. Guru perlu menyoal pelajar untuk mengetahui sejauh mana pelajar memahami topik yang di ajar. Selain itu, teknik ini juga adalah teknik terbaik untuk mengelakkan pelajar tidur di dalam kelas. Teknik paling sesuai untuk mengajar Matematik dimana guru menunjukkan cara pengiraan kepada pelajar. Selepas guru menunjukkan cara, pelajar pula cuba untuk buat latihan dengan cara yang sama tetapi soalan yang berbeza.Kepuasan anak-anak dalam mencapai kecemerlangan merupakan visi saya sebagai pendidik.
Subject
Subject School Level
Sains Tingkatan 2, Tingkatan 1, Tingkatan 3
Biologi - Bahasa Melayu Tingkatan 4