Nama saya Nurul Farhanah, berumur 22 tahun, dan saya sedang mengikuti pengajian dalam bidang Sarjana Muda Pengajian al-Quran dan Sunnah dengan Kepujian di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Dalam tempoh pengajian ini, saya telah mengasah minat saya dalam bidang pengajaran dan berusaha untuk mendalami ilmu agama dengan lebih mendalam.

Dengan semangat untuk berkongsi ilmu dan pengalaman, saya memilih untuk menyertai MyTutor. Saya percaya bahawa platform ini memberi peluang kepada saya untuk mengembangkan kemahiran mengajar saya serta membantu pelajar lain memahami dan mencintai ilmu agama. Selain itu, saya juga mengajar al-Quran secara sambilan pada waktu malam, yang membolehkan saya menerapkan pengetahuan saya secara praktikal dan memberi manfaat kepada masyarakat.

Saya fasih dalam bahasa Arab dan sangat meminati bahasa tersebut. Kecintaan saya terhadap bahasa Arab mendorong saya untuk terus memperbaiki diri dalam bidang ini dan memberikan yang terbaik dalam setiap sesi pengajaran. Saya berharap dapat terus memajukan diri, memberi impak positif dalam dunia pendidikan, dan memperkaya pengetahuan serta kemahiran saya untuk manfaat semua.

Dalam proses pengajaran saya, saya menerapkan pendekatan yang interaktif dan berfokus pada keperluan individu pelajar untuk memastikan mereka benar-benar memahami dan mengaplikasikan ilmu dengan berkesan. Sebagai seorang pendidik di MyTutor dan pengajar al-Quran sambilan, saya memulakan setiap sesi dengan mengenal pasti tahap pengetahuan dan keperluan khusus pelajar. Saya menggunakan teknik perbincangan dua hala untuk menggalakkan pelajar mengemukakan soalan dan berbincang tentang topik yang sedang dipelajari. Ini membantu dalam memperjelas konsep yang sukar dan memberi peluang kepada pelajar untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.

Saya juga menggunakan latihan praktikal yang relevan, termasuk aktiviti dan kuiz yang dirancang untuk mengukuhkan pemahaman mereka tentang materi. Dalam pengajaran al-Quran, saya memanfaatkan teknik bacaan yang betul dan tajwid yang jelas untuk memastikan pelajar dapat membaca dengan tepat dan memahami makna setiap ayat. Saya memberi penekanan kepada penggunaan bahasa Arab dalam pengajaran, kerana kefasihan dalam bahasa ini bukan sahaja memperdalam pemahaman mereka terhadap teks agama tetapi juga membantu mereka dalam memahami konteks dan makna yang lebih mendalam.

Dengan pendekatan yang bersifat inklusif dan berorientasikan hasil ini, saya berharap dapat memotivasi pelajar untuk mencintai ilmu agama dan mencapai kejayaan akademik yang mereka impikan. Saya juga berusaha untuk terus meningkatkan diri dalam bidang pengajaran untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang terbaik kepada setiap pelajar.