Nur Amna *******
(Physical & Online)
Sarjana Muda - Kejuruteraan Elektrik Dan Elektronik
Universiti Kebangsaan Malaysia (Ongoing Study)
Ipoh, Perak
WhatsApp Us If Interested
WhatsApp KamiAbout Me
Nur Amna Nafeesa Binti Aziz, seorang pelajar cemerlang di Universiti Kebangsaan Malaysia, yang sedang mengejar cita-cita dalam jurusan Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. Kebolehan luar biasa saya dalam matematik, sejarah, dan sains telah membuahkan pencapaian konsisten mendapat A dalam subjek-subjek tersebut. Tidak hanya menjadi sumber inspirasi, saya juga memanaskan semangat rakan sekelas dengan kegigihan dan kesungguhan. Kreativiti serta kejelasan dalam penyampaian ilmu adalah ciri unik yang saya kekalkan, dengan penuh semangat menyusun nota-nota yang menarik dan mudah difahami. Komitmen saya untuk mendorong rakan sekelas mencapai prestasi A+ adalah bukti nyata keperibadian saya yang cemerlang dan semangat dorong yang tidak terhingga. Jadi, jangan ragu untuk menghubungi saya jika anda ingin anak anda meraih kejayaan cemerlang serta menambah keyakinan diri mereka! Jika anda ingin anak anda mencapai kejayaan cemerlang dan meningkatkan keyakinan diri mereka, jangan ragu untuk menghubungi saya hari ini. Saya bersedia untuk memberi bimbingan dan sokongan yang diperlukan agar setiap anak dapat mencapai potensi mereka yang terbaik.Teaching Method(s)
Teknik mengajar yang sungguh luar biasa dan memikat bagi saya adalah pendekatan yang interaktif dan memberi pengalaman langsung kepada pelajar. Saya yakin bahawa melalui pembelajaran yang aktif dan melibatkan pelajar secara langsung, kita dapat mencapai pemahaman yang lebih mendalam. Saya sering mengadopsi kaedah seperti perbincangan kumpulan, aktiviti berpusatkan pelajar, dan projek-projek praktikal yang membolehkan pelajar mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam situasi sebenar. Selain itu, penggunaan teknologi dalam pengajaran seperti perisian interaktif dan platform pembelajaran dalam talian turut menjadi kegemaran saya, untuk memperkukuhkan proses pembelajaran dan memastikan setiap pelajar terlibat secara aktif. Dengan pendekatan ini, saya yakin saya dapat memastikan setiap pelajar tidak hanya mendapat pengetahuan yang mendalam, tetapi juga menguasai kemahiran yang diperlukan untuk mencapai kejayaan yang gemilang dalam bidang yang dipelajari.Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Sains | Darjah 6, Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Tingkatan 1, Tingkatan 2 |
| P. Islam | Darjah 6, Darjah 1, Darjah 5, Tingkatan 1, Tingkatan 2 |
| Pendidikan Moral | Darjah 6, Darjah 1 |
| Matematik | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Tingkatan 1, Tingkatan 2 |
| Membaca - BI | Darjah 1 |
| Membaca - BM | Darjah 1 |
| Sejarah | Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6, Tingkatan 1, Tingkatan 2 |
| Kemahiran Hidup Bersepadu | Tingkatan 1 |
| Sains Komputer | Tingkatan 4 |
