Muhammad Al-fatih *******
Sarjana Muda - Ijazah Sarjana Muda Sastera Dengan Pendidikan
Universiti Sains Malaysia (Georgetown) (Graduated)
Kepala Batas, Pulau Pinang
Fakulti Pendidikan
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Assalamualaikum dan selamat sejahtera. Saya Muhammad Al-Fatih bin Rohizan seorang bakal guru yang baru sahaja bergraduasi dalam Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan di Universiti Sains Malaysia. Saya mengambil kursus Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan bermajorkan Sejarah berminorkan Bahasa Melayu. Saya merupakan seorang yang mencintai ilmu dan gemar berkongsi pengetahuan khususnya kepada generasi muda yang bergelar murid dan pelajar. Saya kini sedang bekerja sebagai pensyarah sambilan di Cosmopoint cawangan Bayan Baru, Pulau Pinang. Saya bekerja dua hari sahaja seminggu, dan saya mempunyai waktu lapang yang boleh saya gunakan untuk memberi khidmat terbaik saya dalam bidang mengajar melalui peluang yang ditawarkan oleh MyTutor. Saya yakin, MyTutor pasti berbangga jika mengambil saya sebagai salah seorang tutor kerana pengalaman saya semasa praktikal, menjadi guru ganti di MRSM dan bekerja di Cosmopoint sangat membantu saya untuk tingkatkan kebolehan mengajar serta mampu menguasai minat murid untuk memberi penglibatan yang aktif semasa sesi pembelajaran berlangsung. Itu jaminan saya kepada MyTutor, terima kasih.
Teaching Method(s)
Teknik Pengajaran yang digunakan oleh saya ketika mengajar adalah fleksibel bergantung kepada keadaan murid. Kepelbagaian teknik pengajaran adalah sangat penting untuk memastikan murid tidak hanya belajar menggunakan buku teks dan mendengar penerangan guru semata-mata. Antara kaedah mengajar yang saya telah gunakan ialah Pembelajaran Berpusatkan Murid, Teknik Didik Hibur dan Teknik Kepelbagaian Bahan. Teknik-teknik ini akan digunakan bergantung kepada Objektif Pembelajara yang ingin dicapai sesuai mengikut aktiviti. Penggunaan Alat Bantu Mengajar (ABM) yang menarik juga suatu teknik yang perlu dikuasai oleh guru semasa mengajar. ABM memudahkan lagi matlamat guru untuk memastikan semua murid mencapai suatu objektif yang sama dan ABM hendaklah kreatif serta menarik minat murid. Kesemua ini telah saya praktikkan semasa mengajar dalam semua peringkat dalam usaha mereka mencapai potensi untuk berada di tahap yang cemerlang.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Seni & Kraf |
Darjah 2
Darjah 1
Darjah 3
Darjah 4
|
| Mengaji - Iqra |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Dewasa
|
| Matematik |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
|
| Membaca B. Inggeris |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
|
| Membaca B. Melayu |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Bahasa Melayu |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Dewasa
STPM - Tingkatan 6
|
| Bahasa Inggeris |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
|
| Sains |
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
|
| Pendidikan Islam |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
|
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Tingkatan 4
|
|
|
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
|
|
|
Darjah 4
|
|
| Bahasa Arab |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 2
|
| Sejarah |
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
STPM - Tingkatan 6
|
| Perniagaan |
STPM - Tingkatan 6
|
| Pendidikan Syariah Islamiah |
Tingkatan 4
|
| Kelas Agama |
Dewasa
|
| Jawi |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
|
| Mengaji - Al-Quran |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Dewasa
|
| Syariah Islamiah |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Asas Fardhu Ain |
Tadika
Darjah 1
Darjah 5
|
| Pengajian Am |
STPM - Tingkatan 6
|
| Prasekolah - 3M |
Darjah 4
Tingkatan 1
|
