Nurdiana Athirah *******
(Physical & Online)
Sarjana Muda - Sains (Biologi)
Universiti Teknologi MARA (Puncak Alam) (Graduated)
Kuantan, Pahang
Fakulti Pendidikan
WhatsApp Us If Interested
WhatsApp KamiAbout Me
Saya memiliki kelayakan akademik dalam bidang sains pengkhususan biologi dari institusi yang berprestij, menjadikan saya penyampai maklumat yang jelas dan mudah difahami kepada pelajar. Kemahiran komunikasi yang baik membolehkan saya berinteraksi dengan pelbagai golongan pelajar dan mengajar sesuai dengan keperluan individu. Saya mampu memotivasi dan menginspirasi pelajar, membina hubungan positif serta memberikan sokongan untuk mencapai potensi maksimum. Saya komited untuk terus meningkatkan kemahiran dan pengetahuan saya dalam bidang pengajaran melalui kursus dan bahan bacaan yang berkaitan. Kemahiran dalam menggunakan teknologi membolehkan saya menyampaikan bahan pengajaran secara menarik dan efektif melalui pelbagai platform dan perisian. Saya beriltizam untuk menjadi seorang tutor yang berdedikasi dan memberikan impak yang positif kepada pelajar dan syarikat, serta yakin dapat memberi sumbangan yang bermakna kepada syarikat ini.Teaching Method(s)
Saya mengajar dengan menggunakan teknik pembelajaran abad ke-21, yang mementingkan kaedah komunikasi secara 2 hala dan "student-centered". Hal ini dapat memberikan pengalaman dan pembelajaran yang efektif kepada pelajar untuk lebih memahami sesuatu topik. Selain itu, saya juga menyediakan bahan bantu mengajar (BBM) seperti, video, nota kaki dan permainan dalam talian untuk memastikan para pelajar dapat menguasai kemahiran dan pengetahuan dengan lebih mudah.Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik | Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3, Tingkatan 4, Tingkatan 5, Tingkatan 4, Tingkatan 5, Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3 |
| Sains | Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3, Tingkatan 4, Tingkatan 5 |
| Biologi - Bahasa Melayu | Tingkatan 4, Tingkatan 5 |
| Matematik Tambahan | Tingkatan 4, Tingkatan 5 |
| Biology DLP | Tingkatan 4, Tingkatan 5 |
