Muhammad Afham *******

(Online & Physical)

Sarjana Muda - Bachelor In Interactive Multimedia Design

Universiti Kuala Lumpur (Graduated)

Gombak, WP Kuala Lumpur

WhatsApp Us If Interested

WhatsApp Kami

About Me

Sejak zaman persekolahan lagi, saya sentiasa mendapati kepuasan dalam membantu rakan-rakan sekelas memahami konsep-konsep pelajaran. Saya percaya bahawa setiap pelajar mempunyai potensi yang unik, dan saya bercita-cita untuk membantu mereka mencapai kejayaan dalam pelajaran.

Saya memahami bahawa setiap pelajar memerlukan pendekatan yang berbeza, dan saya bersedia untuk menyelidiki cara terbaik untuk menyampaikan maklumat agar setiap pelajar dapat memahaminya dengan lebih baik. Kebolehan saya untuk bersikap sabar dan memberikan dorongan positif kepada pelajar adalah aspek penting dalam pendekatan pengajaran saya.

Saya sangat berdedikasi untuk menyumbang kepada perkembangan akademik pelajar dan percaya bahawa setiap sesi pembelajaran adalah peluang untuk membentuk minda dan membuka pintu peluang masa depan mereka.

Saya berharap dapat menyumbang kepada pembangunan akademik pelajar-pelajar melalui pengalaman mengajar saya yang berkembang. Terima kasih kerana memberi perhatian kepada permohonan saya.

Teaching Method(s)

Dalam pengajaran saya, saya mengamalkan teknik pengajaran yang melibatkan interaksi aktif dan elemen menghiburkan. Saya percaya bahawa pembelajaran yang berlaku dalam suasana yang santai dan menyeronokkan dapat memberikan pengalaman yang lebih berkesan kepada pelajar.

Saya suka mencipta suasana yang menggalakkan pertukaran idea dan soalan secara bebas. Teknik ini membantu pelajar merasa lebih selesa dan dekat dengan saya sebagai tutor, memudahkan mereka untuk membuka diri terhadap proses pembelajaran. Selain itu, saya selalu berusaha menyampaikan konsep-konsep pelajaran dengan cara yang menarik dan kreatif agar pelajar dapat lebih mudah memahaminya.

Penggunaan elemen hiburan seperti permainan pendidikan, kisah-kisah menarik, atau aktiviti interaktif adalah sebahagian daripada pendekatan saya. Saya yakin bahawa pembelajaran bukan hanya tentang memahami fakta, tetapi juga tentang mencipta pengalaman pembelajaran yang membantu meningkatkan minat dan motivasi pelajar.

Dengan pendekatan ini, saya berharap dapat menjadikan setiap sesi pengajaran bukan hanya sebagai waktu pembelajaran, tetapi juga sebagai pengalaman positif yang memberikan kesan jangka panjang kepada perkembangan pelajar.