Saya Cikgu Sahisal. Saya bukanlah seorang cikgu yang sebenar namun saya mempunyai cara tersendiri dalam mendidik pelajar untuk skor dalam peperiksaan. Menggunakan beberapa pengalaman yang saya ada, saya mahir menyusun modul latihan agar pelajar boleh menerapkan diri untuk belajar dari bawah kerana didikan itu sememangnya dari bawah. Pendekatan saya lebih untuk meningkatkan disiplin menuntut ilmu supaya ilmu itu diterima dalam keberkatan. Tiada guru yang mahu melihat anak muridnya tidak berjaya.

Teknik pengajaran saya lebih kepada pendekatan hati ke hati agar ilmu boleh diterima. Tidak perlu terlalu garang dan tidaklah terlalu lembut. Apa yang saya ajarkan turut akan saya amalkan agar pelajar boleh menerimanya.