Muhammad Faris *******
Sarjana Muda - Kejuruteraan Awam
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (Gombak) (Graduated)
Kota Bharu, Kelantan
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Nama panggilan mesra: Ustaz Faris / Cikgu Faris
Pengalaman mengajar : 2 tahun pengalaman mengajar secara peribadi dan kelas kecil
Tahap pengajaran : Sekolah rendah dan menengah
Subjek utama : Iqra’ dan Al-Quran (fokus kepada tajwid dan kelancaran bacaan)
Subjek tambahan : Matematik (asas hingga menengah rendah)
Kemahiran khusus:
- Mahir membimbing pelajar dari peringkat asas (belum kenal huruf) sehingga boleh membaca Al-Quran dengan lancar
- Pengajaran secara sabar dan berperingkat mengikut kemampuan pelajar
- Menggunakan pendekatan mesra pelajar untuk menanamkan minat membaca Al-Quran dan Matematik
Kejayaan terbaik :
- Berjaya membantu beberapa pelajar yang tidak mengenal huruf hijaiyyah untuk mampu membaca Al-Quran dalam masa 3–6 bulan secara konsisten.
Pengalaman mengajar : 2 tahun pengalaman mengajar secara peribadi dan kelas kecil
Tahap pengajaran : Sekolah rendah dan menengah
Subjek utama : Iqra’ dan Al-Quran (fokus kepada tajwid dan kelancaran bacaan)
Subjek tambahan : Matematik (asas hingga menengah rendah)
Kemahiran khusus:
- Mahir membimbing pelajar dari peringkat asas (belum kenal huruf) sehingga boleh membaca Al-Quran dengan lancar
- Pengajaran secara sabar dan berperingkat mengikut kemampuan pelajar
- Menggunakan pendekatan mesra pelajar untuk menanamkan minat membaca Al-Quran dan Matematik
Kejayaan terbaik :
- Berjaya membantu beberapa pelajar yang tidak mengenal huruf hijaiyyah untuk mampu membaca Al-Quran dalam masa 3–6 bulan secara konsisten.
Teaching Method(s)
Teknik menarik dalam pembelajaran:
- Menggunakan kaedah fonetik dan visual untuk membantu pelajar mengenal huruf dan bunyi dengan cepat.
- Aktiviti hafazan dan bacaan beramai-ramai untuk membina keyakinan
- Latihan Matematik dalam bentuk permainan atau aktiviti harian untuk meningkatkan minat
Pendekatan memastikan pelajar memahami:
- Mengajar secara berperingkat dan mengikut tahap pemahaman individu
- Memberi ulangkaji berterusan dan semakan bacaan/maklumat secara konsisten
- Memberi galakan dan pujian untuk meningkatkan motivasi
Teknik untuk skor dengan baik:
- Latihan soalan KBAT dan penyelesaian masalah dalam Matematik
- Ulangkaji ayat dan surah pendek dengan kaedah hafazan berstruktur
- Penekanan kepada sebutan dan tajwid yang betul dalam setiap sesi bacaan
- Menggunakan kaedah fonetik dan visual untuk membantu pelajar mengenal huruf dan bunyi dengan cepat.
- Aktiviti hafazan dan bacaan beramai-ramai untuk membina keyakinan
- Latihan Matematik dalam bentuk permainan atau aktiviti harian untuk meningkatkan minat
Pendekatan memastikan pelajar memahami:
- Mengajar secara berperingkat dan mengikut tahap pemahaman individu
- Memberi ulangkaji berterusan dan semakan bacaan/maklumat secara konsisten
- Memberi galakan dan pujian untuk meningkatkan motivasi
Teknik untuk skor dengan baik:
- Latihan soalan KBAT dan penyelesaian masalah dalam Matematik
- Ulangkaji ayat dan surah pendek dengan kaedah hafazan berstruktur
- Penekanan kepada sebutan dan tajwid yang betul dalam setiap sesi bacaan
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Mengaji - Iqra |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Dewasa
|
| Matematik |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
|
| Mengaji - Al-Quran |
Tadika
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 5
Darjah 4
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 5
Tingkatan 4
Dewasa
|
