Saya dikenali sebagai Teacher Aina, seorang tutor yang berdedikasi dan berpengalaman lebih daripada 4 tahun dalam bidang pengajaran subjek Matematik dan Sains untuk sekolah rendah dan sekolah menengah.

Dengan latar belakang akademik dalam Kejuruteraan Polimer (Ijazah Sarjana Muda & Sarjana Sains), saya menggunakan pendekatan yang berasaskan kefahaman konsep untuk membantu pelajar menguasai asas dan meningkatkan prestasi akademik mereka. Setiap sesi pembelajaran dirancang mengikut tahap pelajar agar mereka dapat belajar dengan cara yang paling sesuai dengan gaya masing-masing.

Subjek utama yang saya ajar ialah Matematik dan Sains, serta kelas asas Matematik untuk pelajar yang masih lemah dalam konsep asas.

Kemahiran khusus saya termasuk kebolehan membina asas yang kukuh bagi pelajar lemah, membantu mereka naik daripada gagal ke lulus dan seterusnya mencapai gred cemerlang. Saya juga mahir menggunakan alat bantu digital dan latihan berstruktur serta mempunyai komunikasi yang baik dengan ibu bapa bagi memastikan perkembangan anak dapat dipantau secara berkesan.

Sepanjang mengajar, saya telah membantu ramai pelajar mencapai kejayaan cemerlang. Antaranya termasuk pelajar yang meningkat daripada C ke A dalam Matematik dan Sains (UASA 2024), pelajar Tahun 2 dan 3 yang memperoleh TP6 dan markah 100%, serta pelajar UPSA yang berjaya naik daripada gagal ke gred B (2025). Di peringkat menengah, pelajar saya turut berjaya mendapat A dalam Sains dan B+ dalam Matematik (SPM 2024), malah ada yang menerima Best Achievement Award in Mathematics (2024).

Dari segi kaedah pengajaran, saya menerapkan konsep One-to-One Personalized Coaching di mana setiap pelajar diberi perhatian penuh. Saya menggunakan pendekatan “Conceptual Understanding before Practice”, disertai dengan latihan berpandu, sistem maklum balas, dan latihan berorientasikan peperiksaan seperti soalan UASA dan SPM sebenar.

Antara teknik menarik yang saya gunakan dalam kelas termasuk nota visual, analogi mudah faham, latihan bertahap, serta kuiz mini untuk menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan. Saya juga menggunakan pendekatan “teach back method” di mana pelajar akan menerangkan semula apa yang dipelajari bagi mengukuhkan kefahaman mereka.