Farah Ashiqin *******
(Physical)
Sarjana Muda - Pengajian Asia Timur
Universiti Malaya (Pantai Dalam) (Ongoing Study)
Taiping, Perak
Tutor Training
WhatsApp Us If Interested
WhatsApp KamiAbout Me
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Saya Cikgu Farah. Merupakan seorang pendidik yang bersemangat dan berdedikasi untuk memupuk persekitaran pembelajaran yang positif dan inklusif. Bakal bergraduasi pada November tahun 2024, dengan Ijazah Sarjana Muda dalam Pengajian Asia Timur, pengkhususan dalam pengajian Korea, saya mempunyai pemahaman yang mendalam tentang sejarah antarabangsa. Selain itu, saya juga mempunyai banyak pengalaman menjadi tutor sukarela untuk pelajar sekolah menengah semasa saya di universiti, di mana subjek Bahasa Melayu merupakan subjek major saya, manakala subjek Bahasa Inggeris dan Sejarah merupakan subjek minor.Memiliki kemahiran dalam pengurusan bilik darjah dan integrasi teknologi, saya bukan sahaja berusaha untuk menyampaikan pengetahuan tetapi juga untuk menyemarakkan semangat untuk menimba ilmu sambil memupuk kekuatan individu. Komited terhadap pertumbuhan profesional, saya secara aktif mencari teknik pengajaran yang inovatif untuk mencipta pengalaman pendidikan yang menarik dan berkesan. Nak lihat perkembangan positif anak dalam perjalanan pembelajaran? Hubungi saya hari ini.
Teaching Method(s)
Berikut merupakan antara teknik-teknik pengajaran menarik yang diaplikasikan mengikut keupayaan dan penerimaan pelajar:1. Modul Pembelajaran Interaktif
- Membangunkan modul dalam talian yang menarik dan interaktif yang menggalakkan penyertaan pelajar dan memberikan maklum balas segera.
2. Pendekatan Bilik Darjah Terbalik
- Meminta pelajar untuk melakukan semakan bahan pengajaran di rumah dan menggunakan waktu kelas untuk perbincangan, penyelesaian masalah dan aktiviti.
3. Sesi Pengajaran Rakan Sebaya
- Menggabungkan pengajaran rakan sebaya di mana pelajar bergilir-gilir membentangkan topik kepada kelas, menggalakkan kerjasama dan mengukuhkan pemahaman.
4. Pembelajaran Berasaskan Pertanyaan
- Menggalakkan pelajar untuk bertanya soalan, menyelami topik yang diberi, dan meneroka penyelesaian secara bebas, memupuk rasa ingin tahu dan pembelajaran ke arah kendiri.
5. Penggunaan Teknologi Pendidikan
- Menyepadukan aplikasi pendidikan, simulasi maya atau papan putih interaktif untuk menjadikan dan mewujudkan sesi pembelajaran yang lebih dinamik dan menarik kepada pelajar.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Bahasa Melayu | Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3, Tingkatan 4, Tingkatan 5, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 1 |
| Sejarah | Tingkatan 4, Tingkatan 5, Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3 |
| Matematik | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6 |
| Membaca B. Melayu | Darjah 2 |
