Aidayana Batrisyia *******
(Bersemuka & Dalam Talian)
Sarjana Muda - Ekonomi
Universiti Pendidikan Sultan Idris (Sedang Belajar)
Tawau, Sabah
Jika berminat dengan tutor ini WhatsApp kami
WhatsApp KamiTentang Saya
Sebagai seorang tutor, saya memiliki peranan yang penting dalam membantu pelajar memahami subjek subjek yang dipelajari, mengatasi kesulitan belajar, dan mencapai potensi mereka secara pribadi dan akademi. Saya adalah sumber inspirasi dan bimbingan bagi pelajar-pelajar, membantu pelajar mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk sukses. Komunikasi yang efektif, kesabaran, dan kemampuan untuk memperibadikan pendekatan pembelajaran adalah kunci dalam peranan saya sebagai seorang tutor.Teknik Pengajaran
Terdapat pelbagai teknik pengajaran yang boleh saya gunakan sebagai tutor, bergantung pada subjek, gaya pembelajaran pelajar, dan objektif pembelajaran. Beberapa teknik yang mungkin saya pertimbangkan termasuk:1. Pendekatan Berasaskan Masalah: Memperkenalkan konsep melalui situasi atau masalah yang berkaitan dan meminta pelajar mencari penyelesaian. Ia menggalakkan pemikiran kritis dan penyelesaian masalah.
2. Perbincangan Kumpulan:
Galakkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam perbincangan kumpulan mengenai topik tertentu. Ini membantu dalam pemahaman yang lebih mendalam dan meluaskan perspektif mereka.
3. Demonstrasi:
Menunjukkan sesuatu konsep atau teknik secara terus kepada pelajar dengan contoh yang jelas dan nyata.
4. Pembelajaran Berasaskan Projek: Menyediakan projek atau tugasan yang membolehkan pelajar menggunakan pengetahuan mereka dalam konteks yang relevan dan sebenar.
5. Kerjasama:
Galakkan pelajar bekerjasama secara berpasangan atau berkumpulan untuk menyelesaikan masalah atau menyelesaikan tugasan tertentu.
6. Pembelajaran Berasaskan Permainan: Menggunakan permainan atau aktiviti interaktif untuk mengajar konsep atau mengukuhkan kemahiran tertentu.
7. Pendekatan Berasaskan Visual:
Menggunakan imej, rajah atau media visual lain untuk menerangkan konsep yang kompleks dengan cara yang lebih mudah difahami.
8. Penyesuaian Pembelajaran:
Menyesuaikan pendekatan pengajaran kepada keperluan dan gaya pembelajaran setiap pelajar.
9. Soalan Terbuka:
Mengemukakan soalan terbuka yang merangsang pemikiran kritis dan refleksi dalam diri pelajar.
10. Maklum Balas Konstruktif:
Berikan maklum balas yang jelas dan membina kepada pelajar untuk membantu mereka meningkatkan pemahaman dan kemahiran mereka.
Gabungan teknik ini boleh mencipta pengalaman pembelajaran yang pelbagai dan menarik untuk pelajar, membolehkan mereka berkembang secara optimum dalam proses pembelajaran mereka.
Subjek
| Subjek | Tahap |
|---|---|
| Mengaji - Iqra | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6 |
| Matematik | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 5, Darjah 6, Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3 |
| Bahasa Melayu | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6, Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3 |
| Bahasa Inggeris | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6 |
| Sains | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6, Tingkatan 1, Tingkatan 2, Tingkatan 3 |
| P. Islam | Darjah 1, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 6 |
| Jawi | Darjah 1, Darjah 2, Darjah 3, Darjah 4, Darjah 5, Darjah 6 |
