Nurul Huda *******
Sarjana Muda - SARJANA MUDA SAINS (KEPUJIAN) FIZIK
Universiti Teknologi MARA (Shah Alam) (Ongoing Study)
Semenyih, Selangor
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
1. Nama Panggilan Mesra:
Huda
2. Tempoh Masa Pengalaman Mengajar:
Saya mempunyai pengalaman selama 2 bulan sebagai tutor sambilan di Home Maths Therapy, mengajar pelajar sekolah rendah (Darjah 1 hingga 6) serta sekolah menengah (Tingkatan 1, 3, dan 5).
3. Pengajaran di Sekolah Rendah/Menengah:
Kedua-duanya.
4. Subjek Utama yang Diajar:
Matematik DLP dan Matematik Tambahan DLP (Sekolah Rendah dan Menengah). Bagi yang DLP juga boleh.
5. Subjek Tambahan yang Diajar:
Sains (Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah) dan Biologi. Bagi yang DLP juga boleh.
6. Kemahiran Khusus yang Dimiliki:
Kemahiran menerangkan konsep Matematik secara ringkas dan mudah difahami.
Mampu menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut tahap pelajar.
Kemahiran komunikasi yang baik untuk membina motivasi pelajar.
Huda
2. Tempoh Masa Pengalaman Mengajar:
Saya mempunyai pengalaman selama 2 bulan sebagai tutor sambilan di Home Maths Therapy, mengajar pelajar sekolah rendah (Darjah 1 hingga 6) serta sekolah menengah (Tingkatan 1, 3, dan 5).
3. Pengajaran di Sekolah Rendah/Menengah:
Kedua-duanya.
4. Subjek Utama yang Diajar:
Matematik DLP dan Matematik Tambahan DLP (Sekolah Rendah dan Menengah). Bagi yang DLP juga boleh.
5. Subjek Tambahan yang Diajar:
Sains (Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah) dan Biologi. Bagi yang DLP juga boleh.
6. Kemahiran Khusus yang Dimiliki:
Kemahiran menerangkan konsep Matematik secara ringkas dan mudah difahami.
Mampu menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut tahap pelajar.
Kemahiran komunikasi yang baik untuk membina motivasi pelajar.
Teaching Method(s)
1. Teknik Menarik yang Diterapkan dalam Pembelajaran:
Saya menggunakan gabungan latihan berfokus, kuiz interaktif, dan contoh soalan harian berkaitan kehidupan sebenar supaya pelajar lebih mudah memahami konsep.
2. Pendekatan yang Digunakan:
Saya mengamalkan pendekatan “Step-by-Step Explanation” di mana setiap konsep dipecahkan kepada langkah mudah. Saya juga memastikan pelajar mengulangi penerangan menggunakan bahasa mereka sendiri untuk menguji kefahaman.
3. Langkah Memastikan Pelajar Dapat Skor dengan Baik:
Memberi nota ringkas dan padat untuk ulang kaji.
Menyediakan set soalan latih tubi yang mengikut format peperiksaan sebenar.
Mengadakan ujian mini berkala untuk memantau perkembangan pelajar.
Saya menggunakan gabungan latihan berfokus, kuiz interaktif, dan contoh soalan harian berkaitan kehidupan sebenar supaya pelajar lebih mudah memahami konsep.
2. Pendekatan yang Digunakan:
Saya mengamalkan pendekatan “Step-by-Step Explanation” di mana setiap konsep dipecahkan kepada langkah mudah. Saya juga memastikan pelajar mengulangi penerangan menggunakan bahasa mereka sendiri untuk menguji kefahaman.
3. Langkah Memastikan Pelajar Dapat Skor dengan Baik:
Memberi nota ringkas dan padat untuk ulang kaji.
Menyediakan set soalan latih tubi yang mengikut format peperiksaan sebenar.
Mengadakan ujian mini berkala untuk memantau perkembangan pelajar.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Sains |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Biologi |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Matematik Tambahan |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Mathematics DLP |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Sains DLP |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Biologi DLP |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Matematik Tambahan DLP |
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
