Maryam Hasanah *******
Diploma Pascasiswazah - Postgraduate Diploma in Teaching
Open University Malaysia (Graduated)
Ampang, Selangor
Fakulti Pendidikan
Tutor Training
For those interested in this tutor
Book Now via WhatsAppAbout Me
Hai :) Boleh panggil saya dengan panggilan mesra Maryam. Saya memiliki Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan dan Diploma Pascasiswazah dalam Pengajaran. Saya ada pengalaman mengajar lebih kurang 1 Tahun. Sebelumnya, saya bekerja dalam bidang Kejuruteraan pembuatan dan logistik.
Pengalaman mengajar saya di sekolah menengah. Antara subjek-subjek utama yang saya ajar ialah Matematik dan Sains. Saya juga boleh mengajar English kerana mempunyai 'Communication Skills' dan 'Soft Skills' yang kukuh.
Kejayaan terbaik yang pernah saya capai adalah semasa bertugas sebagai penyelia dan coordinator pengeluaran dan logistik di syarikat antarabangsa. Saya sering mendapat penghargaan daripada klien dan pengurus kerana mencapai piawaian dan menyelesaikan masalah logistik.
Pengalaman mengajar saya di sekolah menengah. Antara subjek-subjek utama yang saya ajar ialah Matematik dan Sains. Saya juga boleh mengajar English kerana mempunyai 'Communication Skills' dan 'Soft Skills' yang kukuh.
Kejayaan terbaik yang pernah saya capai adalah semasa bertugas sebagai penyelia dan coordinator pengeluaran dan logistik di syarikat antarabangsa. Saya sering mendapat penghargaan daripada klien dan pengurus kerana mencapai piawaian dan menyelesaikan masalah logistik.
Teaching Method(s)
Antara teknik-teknik menarik yang saya terapkan dalam pembelajaran adalah menggunakan teknik visual dan mengaplikasikan teknologi terkini seperti AI untuk menarik perhatian pelajar serta mengekalkan 'engagement' pelajar.
Pendekatan yang saya gunakan untuk memastikan pelajar memahami ilmu yang diajar adalah dengan menggunakan pendekatan soal jawab untuk mengetahui tahap pemahaman pelajar sekali gus membetulkan miskonsepsi pelajar terhadap apa yang dipelajari.
Saya menggunakan teknik memperbanyakkan latihan dan refleksi supaya pelajar dapat mengetahui kelemahan dan kekuatan diri dalam subjek yang diajar sekali gus pelajar dapat skor dengan baik.
Pendekatan yang saya gunakan untuk memastikan pelajar memahami ilmu yang diajar adalah dengan menggunakan pendekatan soal jawab untuk mengetahui tahap pemahaman pelajar sekali gus membetulkan miskonsepsi pelajar terhadap apa yang dipelajari.
Saya menggunakan teknik memperbanyakkan latihan dan refleksi supaya pelajar dapat mengetahui kelemahan dan kekuatan diri dalam subjek yang diajar sekali gus pelajar dapat skor dengan baik.
Subject
| Subject | School Level |
|---|---|
| Matematik |
Tingkatan 3
Tingkatan 2
Tingkatan 1
Tingkatan 4
|
| Bahasa Inggeris |
Darjah 1
Darjah 2
Darjah 3
Darjah 4
Darjah 5
Darjah 6
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
|
| Sains |
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
|
| Kimia DLP |
Tingkatan 4
Foundation
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
| Fizik |
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
| English Communication Skills |
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
| Engineering Mathematics |
Universiti - Ijazah Sarjana Muda
|
