Nama panggilan mesra saya ialah Cikgu Darsheni. Saya merupakan seorang guru pelatih yang sedang mengikuti pengajian dalam bidang Pendidikan dengan pengkhususan Biologi. Saya mempunyai pengalaman mengajar melalui latihan mengajar di sekolah menengah serta sesi pengajaran bersama pelajar dalam bilik darjah.

Saya mengajar di sekolah menengah, khususnya untuk mata pelajaran Sains dan Biologi. Selain itu, saya juga berpengalaman mengajar subjek Geografi sebagai subjek tambahan. Pendekatan pengajaran saya menekankan kefahaman konsep, penggunaan istilah yang tepat mengikut buku teks, serta bimbingan berperingkat agar pelajar benar-benar memahami isi pelajaran dan bukan sekadar menghafal.

Antara kemahiran khusus yang saya miliki ialah kebolehan menerangkan konsep yang kompleks secara ringkas dan jelas, mengesan salah faham pelajar, serta mengurus kelas dengan teratur dan berfokus. Saya juga menitikberatkan penglibatan aktif pelajar dan memastikan mereka mencatat isi penting semasa pembelajaran.

Kejayaan terbaik saya ialah apabila pelajar menunjukkan peningkatan kefahaman dan keyakinan dalam menjawab soalan, serta memberikan maklum balas positif terhadap kaedah pengajaran saya semasa latihan mengajar.

Saya menerapkan teknik pembelajaran yang menarik dengan melibatkan pelajar secara aktif dalam proses pengajaran melalui soal jawab berfokus, perbincangan berpandu dan penggunaan contoh situasi sebenar. Konsep yang abstrak akan diterangkan menggunakan analogi mudah supaya pelajar dapat mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan harian. Saya juga menggalakkan pelajar untuk menerangkan semula apa yang telah dipelajari bagi memastikan mereka benar-benar memahami isi pelajaran dan bukan sekadar menghafal.

Bagi memastikan pelajar memahami ilmu yang diajar, saya menggunakan pendekatan pengajaran yang sistematik dan berperingkat. Setiap konsep diterangkan dengan jelas menggunakan istilah yang tepat seperti dalam buku teks, diikuti dengan soalan untuk menilai tahap kefahaman pelajar. Saya sentiasa peka terhadap salah faham pelajar dan akan membetulkannya serta-merta sebelum meneruskan pengajaran. Selain itu, saya menitikberatkan penulisan nota ringkas dan semakan semula supaya pelajar dapat mengukuhkan pemahaman mereka secara berterusan.

Untuk membantu pelajar mencapai keputusan yang baik, saya membimbing mereka memahami kehendak soalan dan format jawapan yang betul mengikut skema peperiksaan. Pelajar dilatih menggunakan istilah saintifik yang tepat, menyusun jawapan secara teratur dan menjawab dengan lengkap berdasarkan kata tugas soalan. Saya juga memberi pendedahan kepada soalan peperiksaan sebenar serta maklum balas yang khusus agar pelajar mengetahui kelemahan mereka dan cara untuk memperbaikinya.